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第182章 好好上一堂课

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    论莽热大败,赤德松赞暴怒,不仅罢免了论莽热大相的官,还褫夺了他的兵权。

    这一消息传到京师,让本就功高卓著的李煜尾巴翘得更高,他虽然没有如历史上那般将论莽热押解至京师举行献俘仪式,可他做到了逼迫吐蕃再次向大唐求和。

    “郎君,我们为什么不率军直下逻耶城?”

    “去那?”

    “对呀!如今论莽热被褫夺了兵权,吐蕃境内大乱,我大唐更应该趁势而入,灭了吐蕃,把吐蕃所属土地变成大唐的州县。”

    “为什么要吞并吐蕃呢?说说道理。”

    “战争不就是为了开疆拓土么?既然吐蕃战败,我大唐理应顺势而为。”

    李煜真心觉得,这个韩愈没有白居易那般诡诈,他就是个直性子!更难听点就是读书读傻了。

    “去!把乐天、梦得、太孙还有永泰公主叫来,今日某要给你们上一课,讲讲大国之间的厉害关系。”

    “学生这就去!”

    “牛僧孺和苏况也叫来吧。”

    “学生遵命!”

    “等等……还是我去一趟国子监吧!这样其他人也能听上一二。”

    【国子监】

    自从朝廷下令开设杂学一科之后,国子监一下子形成了两大派,其中一派以牛僧孺、苏况、李宗闵三人为首,汇聚了十数人。牛僧孺把他们这一派人称为“杂派”,推崇李煜的杂学。另一派则是以李德裕、郑覃为首,凝聚了国子监里超过一半的学生,李德裕把他们这一派称为“儒派”,非常看不起“杂派”的奇技淫巧。认为儒学才是经世之学。

    除却这两派之外,还有约数十人属于墙头草,左右摇摆不定。

    “听说了吗?那李煜要在杂学馆开设什么《大国之观》学术讨论会,这不是胡闹吗?一个乳臭未干的竖子,焉能讲出什么大国之观?”

    国子监祭酒程德对李煜极为不满,在东京时,他把东京国子监搅合得乌烟瘴气,令他几乎抬不起头来。如今他被调回京师担任京师国子监祭酒,李煜又在京师国子监收拢了一批人。

    尤其是三个刺头,牛僧孺、苏况和李宗闵三个学生,也不知道李煜给他们灌了什么迷魂药,好好的国学不学,偏偏在国子监里搞什么试验、做什么工具。这些能有什么用?还不如多读一些圣贤书。

    杜申拈着他那并不算多的胡须,神色比程德淡定不少,“郭祭酒且稍安勿躁,我等先去看看,他若说不出什么大道理来,正好臊他一臊!”

    “走!去杂学馆。”

    ……

    当程德和杜申二人来到杂学馆时,杂学馆已经被国子监的学生们里三层、外三层围了起来,见祭酒来了,学生们自觉让出了一条道。程德见学生们这么尊敬自己,心情大好,迈着不紧不慢的步子来到了杂学馆里。

    但是,杂学馆里已经坐满了人,程德见又没人给他让座,只好尴尬地立在后面,心中嘀咕了一句:这杂学馆的学生素质,就是比不上其他馆!

    站在讲台上的李煜当然看到了程德,这老学究八成是要来挑刺的。

    也不管程德二人,李煜清了清嗓子,准备开场。

    “诸位都知道,我大唐前一阵子大胜吐蕃,打得对方溃不成军!就连吐蕃大相论莽热也一度沦为我大唐阶下囚。一时间,朝野振奋,君臣上下对如何处理与吐蕃的关系产生了分歧,有些人认为,大唐大胜,正好挟大胜之威直捣逻耶,灭了吐蕃,让吐蕃所属土地成为我大唐的疆土。”

    李煜此话一出,立刻引起了馆内外许多人的欢呼,馆外有些学生甚至带头朝皇宫的方向跪拜,山呼万岁!

    “但是,有些人则认为,吐蕃虽败,然战斗力仍然不可低估,应该趁此次大胜之际,与吐蕃会盟,两国互不相犯,共享太平。”

    李煜这话,也引起了一部分学生们的共鸣,不少人点头称是。

    说到这里的时候,李煜把视线瞄向了杂学馆的十几名学生,他们虽然不是自己教授出来的,可学的东西都是出自后世那些理论,按常理应该比其他学生见识更广博一些。

    “谁来讲讲自己的见解?”

    几个呼吸之后,牛僧孺站了起来,“学生以为,会盟更好,汉初,国弱兵弱,为求一时安宁而与北方匈奴和亲,及至汉武之时,兵强马壮,卫青、霍去病率大汉铁骑横扫匈奴,使其闻风丧胆!如今,我大唐虽取得一时之胜,然如今国力无法支撑大规模、长时间作战,故而应会盟!待到兵强马壮之时,再徐徐图之。”

    李煜点点头,说得有些道理,如今这个大唐确实是外强中干,像一只生病的老虎。

    “老师,牛世兄所言有理,但我大唐也不是不可图,如今陇右、西域重归于我大唐,何不联合回鹘、南诏等国联合出兵,灭了吐蕃,分其疆土,如此一来,我大唐外去一强敌,可专心于国内。”

    说话的是苏况。苏况其人,李煜也多少有些了解,年轻气盛,血气方刚,虽是读书人,但是锋芒已经渐渐遮掩不住。

    “你说的也有些道理,不过还欠妥,还有谁吗?”李煜把视线投向了非杂学馆的学生们,他还是希望非杂学馆的学生能站出来,大家一块讨论讨论。

    可是等了好一阵子,都没有学生们站出来。

    “既然没有,那我就开讲吧!先不讲对吐蕃是文是武,也不讲那些枯燥无味的理论知识,就以提问的形式开拓大家的视野。第一个问题,诸位认为,是大唐富有还是吐蕃富有?”

    学生们异口同声地说:“自然是大唐。”

    “大唐富有,为什么还要取吐蕃这不毛之地?”

    学生们:……

    “吐蕃若亡,回鹘跟南诏会分得一部分吐蕃疆土,若回鹘因此而变得强大,成为第二个吐蕃怎么办?”

    学生们又回答:“灭了回鹘!”

    “回鹘灭国之后,南诏起来,成为第三个吐蕃该怎么办?周而复始下去,我大唐真的有精力应对么?”

    学生们:……